Olá pessoal, espero que estejam muito bem !
Vamos para nossa segunda aula.
Sigam as instruções:
1. Faça o cabeçalho da atividade da seguinte forma:
Coloque o nome da atividade, seu nome, turma e data, faça bem bonito.
2. Para a atividade - Leia o texto.
3.Copie as perguntas de caneta.
4. As respostas podem ser de lápis.
5. Sigam as orientações da professora.
Entregar até o dia 29/05 - sexta-feira - muito obrigada bom trabalho.
Plano de
Estudo Tutorado
Segunda
aula - 26 de maio de 2020
HABILIDADES:
Identificar
a relação da dança com a história da humanidade percebendo os elementos
culturais que essa manifestação artística carrega.
Conteúdo da Aula: Dança
Atividade 01
Vamos ler -
TEXTO 1
A ORIGEM DA
DANÇA:
Desde 1982, no
dia 29 de abril, comemora-se o dia internacional da dança, instituído pela
UNESCO em homenagem ao criador do balé moderno, Jean-Georges Noverre. A dança é a arte de movimentar o corpo,
através de uma cadência de movimentos e ritmos, criando uma harmonia própria.
A história da
dança retrata que seu surgimento se deu ainda na Pré-História, quando os homens
batiam os pés no chão. Aos poucos foram dando mais intensidade aos sons,
descobrindo que podiam fazer outros ritmos, conjugando os passos com as mãos,
através das palmas.
Não é somente
através do som de uma música que se pode dançar, pois os movimentos podem
acontecer independentes do som que se ouve, e até mesmo sem ele.
O surgimento
das danças em grupo aconteceu através dos rituais religiosos, em que as pessoas
faziam agradecimentos ou pediam aos deuses o sol e a chuva. Os primeiros
registros dessas danças mostram que elas surgiram no Egito, há dois mil anos
antes de Cristo. Mais tarde. Mais tarde,
já perdendo o costume religioso, as danças apareceram na Grécia, em virtude das
comemorações aos jogos olímpicos. O Japão, por sua vez, até hoje, preserva em
suas danças tradicionais o caráter religioso das danças em suas cerimônias
desde os tempos primitivos.
Nas cortes do período renascentista, as danças
voltaram a ter um caráter teatral, que estava se perdendo no tempo, pois
ninguém a praticava com esse propósito. Praticamente daí foi que surgiram o
sapateado e o balé, apresentados como espetáculos teatrais, onde passos,
músicas, vestuários, iluminação e cenário compõem sua estrutura.
TEXTO 2
A
DANÇA INDÍGENA:
As danças indígenas
brasileiras são de grande importância e inspiração para a cultura e folclore
nacional. Afinal, muitas das danças folclóricas ou mesmo nas festas populares
foram inspiradas pelas mesmas. Sempre presentes no cotidiano das tribos,
apresentam movimentos e balanços caracterizados principalmente pela inspiração
na fauna e flora brasileira, pois as danças indígenas são as principais
conexões entre os índios com as entidades e espíritos da floresta. Esses tipos
de dança podem ser realizados em diversos eventos. Desde a celebração de uma
pesca bem sucedida ou até um ritual fúnebre.
Podem ser realizadas em
grupos ou mesmo por um único indivíduo. Entretanto, algumas das danças
indígenas sagradas são exclusivamente destinadas aos homens da tribo, ficando
as mulheres de fora. Vários são os apetrechos utilizados: desde colares e
amuletos, até máscaras e pinturas específicas para determinada celebração.
TEXTO 3
DIFERENTES TIPOS DE DANÇAS INDÍGENAS:
Dança do Toré: Presente nas manifestações culturais de
diversos povos indígenas que vivem no Nordeste, o Toré é um ritual que une a
dança, religião, luta e brincadeira. Ele pode variar de acordo com a cultura de
cada povo. A dança do Toré é regida por uma música chamada Toante, que é
cantado por apenas um “cantador” ou “cantadora” e acompanhado pelos gritos
ritmados do grupo de bailarinos. À primeira vista, pode ser percebido como uma
dança, que varia de ritmos e linhas (toadas) em cada povo. O maracá dá o tom
das pisadas e os índios dançam, em geral, em círculo. O toré também tem
sentidos diferentes e podem ser celebrados para homenagear autoridades ou
visitas; em exibições públicas nas cidades onde as aldeias estão localizadas
para reafirmar a coletividade perante a sociedade; e também com função
religiosa, de penitência, resgate dos antepassados e relação com a natureza.
Dança
Kahê-Tuagê:
Kahê-Tuagê
é dançada pelos índios Kanela, da região do rio Tocantins, na época da seca,
onde predomina o elemento feminino. Apesar de não participarem, via de regra,
de danças sagradas ou guerreiras, nessa as mulheres excepcionalmente têm a
iniciativa. A dança é dirigida por uma índia que fica no centro de uma fila de
jovens que ainda não tiveram filhos. As jovens em fila conservam-se sempre no
mesmo lugar, com os joelhos dobrados e balançando os braços e o corpo para
frente e para trás. Quando as mãos estão na frente do corpo batem palmas,
marcado o ritmo. Os homens raramente são convidados a participar da dança,
limitando-se apenas a responder em coro o estribilho do canto.
EXERCÍCIOS INTERPRETATIVOS:
Responda:
1. (Texto 1) Qual é o dia que se comemora o dia internacional da
dança e por que foi escolhido esse dia?
2. (Texto 1) Segundo o texto, qual é a definição resumida para a
“Dança”?
3. (Texto 1) Nós podemos apenas dançar ao som de uma música?
Justifique sua resposta de acordo com o texto.
4. (Texto 1) Como a dança surgiu na Grécia Antiga?
5. (Texto 1) Como era a dança no período renascentista?
6. (Texto 2) Segundo o texto, como se caracteriza a dança indígena?
7. (Texto 3) Cite os nomes dos quatro exemplos de danças indígenas
apresentadas no texto.
8. (Texto 3) Explique como acontece a dança Kahê-Tuagê.
Atividade 02
1.Veja o filme
a) Faça um pequeno resumo do filme.
Bom trabalho.
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